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精准输出
真人外教一对一课堂及时发现表达薄弱点，通过 STT 教学法增加开口、完整句和自然表达。
Familykid 于 2019 年成立于马来西亚，深耕日本、韩国市场 5 年，并于 2022 年进入中国。
真人外教一对一课堂及时发现表达薄弱点，通过 STT 教学法增加开口、完整句和自然表达。
RAZ 分级阅读、动漫听力与百词斩拼写营，把阅读、听力与词汇从“偶尔练”变成长期积累。
主题小班、海外英语冬夏令营及生活场景实践，让孩子在讨论、交流、购物等真实场景中使用英语。
YLE、KET、PET、FCE 及后续进阶路径，让阶段目标可以被看见、被验证，而不是只凭感觉判断。
把阅读、听力、拼写、原版教材和外教口语拆成清晰的学习模块，让家长一眼看懂：孩子每天在学什么、为什么学、最终练成什么能力。
RAZ 不只是阅读材料，也可以成为孩子定位主教材和长期进阶的重要参考坐标。
从“看得懂动画”到“闭眼也能听懂”，用规律输入建立英语语感。
把“看得懂、听得懂”进一步变成“能拼、能写、能调用”。
儿童课程按阅读能力和综合水平分级，成人课程独立匹配；教材只是学习主线，不是唯一训练内容。
在全英文互动中建立英文思维，把已经学过的词和句子真正说出来。
用 RAZ 阅读能力作为重要参考坐标，再结合试听课中的听力、口语、语法和课堂表现，为孩子匹配更合适的原版教材与阶段目标。
RAZ 级别帮助我们观察孩子的词汇覆盖、阅读流畅度和文本理解能力，避免教材过难或过简单。
从 First Friends、Family and Friends，到 Think、Solutions，教材随着理解能力和表达能力逐步升级。
YLE Starters / Movers / Flyers → KET → PET → FCE，让阶段性成果有更清晰的参考，同时不把考试作为唯一学习目标。
成人课程不使用儿童 RAZ 对标，而是根据实际口语、听力、工作与生活沟通需求单独定级。
围绕社交、旅行、日常生活等高频场景学习，让成人学员能够把课堂语言直接迁移到真实交流中。
Everyday Communication通过真实语境中的听力、发音与对话训练，提高理解速度、表达流畅度以及自然度。
Listening & Speaking在口语训练之外同步建立词汇、语法和阅读基础，避免只会聊天却缺乏稳定语言结构。
Vocabulary & Grammar作为 Familykid 成人英语主教材，可根据成人学员的现有基础、学习目标和使用场景选择适合的级别与学习内容。
不是只看“老师好不好”，而是看这位老师是否适合这个孩子。我们会结合基础、目标、性格特点和课堂需求进行推荐。
Teacher Anita教学特点：手工教具、游戏互动、课堂节奏活泼
擅长教材：Family and Friends 1 / 2
Teacher Rosie教学特点：善于追问、引导观点与完整表达
擅长教材：SPSI / AEF
Teacher Adrian教学特点：主题讨论、逻辑表达与观点延展
擅长教材：Think / SE
试听课之后，我们会把孩子当前的级别、RAZ 阅读水平、主教材、学习目标和课堂训练重点整理成老师可长期执行的个性化教学计划。
不是先决定教材再让孩子去适应，而是先通过试听观察真实能力，再决定起点与重点。
主教材、RAZ 阅读级别、词汇与考试目标相互参照，避免课堂学习和课后输入各走各的。
把家长需求和学生问题转成具体的课堂执行点，老师可以长期观察、纠错、复现和回收。
随着教材推进、阶段测评和课堂表现变化，班主任会持续跟踪并调整后续学习重点。
每节课 45 分钟 · 家长自行组班 · 两位学生共同互动学习
每节课 45 分钟 · 根据孩子基础和特点匹配适合的海外老师
先通过真实课堂诊断孩子，再完成 RAZ / 教材定级和 Study Plan，最后匹配长期固定老师。不是试听完直接开始上课，而是先把学习路线想清楚。
观察英语基础、课堂反应、听力理解、表达方式和真实学习需求。
课程顾问与家长沟通课堂表现、当前水平和需要优先解决的问题。
结合阅读水平、听说能力和阶段目标，确定 RAZ 级别与原版教材起点。
把课堂重点、老师执行方式、课后任务和阶段目标整理成个性化学习计划。
根据基础、目标、性格、课堂需求与发音偏好推荐适合长期学习的老师。
班主任持续跟进课程、作业和能力变化，并根据实际学习情况调整 Study Plan。
先上一节试听课。我们从真实课堂表现出发，再和你一起制定下一阶段学习方案。